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Kategorie: Junges MARCHIVUM

Demokratiebildung von Anfang an – das MARCHIVUM als Bildungspartner bei MAUS

"Demokratie lebt vom Engagement ihrer Bürgerinnen und Bürger, keine andere Herrschaftsform ist so auf Mitwirkung angewiesen und kann nicht früh genug Gegenstand von Bildung und Erziehung sein. …. Zudem erleben Schülerinnen und Schüler Demokratie unmittelbar in schulischer Mitwirkung. Schule hat die Aufgabe, junge Menschen zu selbstverantwortlichem und demokratischem Handeln in der Gesellschaft zu befähigen. Dazu gehört die Vermittlung von Kenntnissen über politische, historische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Strukturen und Entwicklungen."

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"Wir kennen auch keine Sonne und hören auch keinen Vogel."

Wir freuen uns mit der Geschichts-AG des Feudenheim-Gymnasiums über ihren Landespreis, den sie beim diesjährigen Geschichtswettbewerb "Mehr als ein Dach über dem Kopf. Wohnen hat Geschichte" des Bundespräsidenten gewann, der am 4. Juli im Neuen Schloss in Stuttgart feierlich entgegengenommen wurde. Unter dem Titel "Wir kennen auch keine Sonne, und hören auch keinen Vogel – Mannheims Luftschutzbunker nach dem Zweiten Weltkrieg" haben sich die Nachwuchs-Historiker*innen mit den ehemaligen Luftschutzbunkern Mannheims als Wohnraum beschäftigt und damit auch mit dem Ochsenpferchbunker, der das Marchivum beherbergt.

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Das Kultur-Tandem-Projekt stellt sich vor

"Die Idee des Kultur-Tandems ist ganz einfach. Zwei Menschen, die sich vorher nicht kennen, besuchen zusammen eine Kulturveranstaltung. So entstehen außergewöhnliche Begegnungen mit bereichernder Wirkung." So heißt es auf der Projekthomepage, die vom Kulturparkett Rhein-Neckar e.V. ins Leben gerufen wurde. Eine solche Begegnung hat sich im MARCHIVUM abgespielt. Bastian und Philip haben gemeinsam die Ausstellung „Typisch Mannheim!“ erkundet. Während ihres Besuchs wurden sie auch von einem Filmteam begleitet. Heute erzählen uns beide von ihren Eindrücken aus dem MARCHIVUM und ihrer persönlichen Erfahrung mit dem Projekt.

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Nachbericht zum Fachtag Demokratiebildung im MARCHIVUM

Wie werden historische Entwicklungen und Ereignisse für Schüler*innen greifbar und verständlich? Wie kann Regionalgeschichte für Lernende nachvollzogen werden? Auf dem Fachtag „Demokratiebildung an außerschulischen Geschichtsorten am Beispiel des MARCHIVUM Mannheim“ am 23.1.2023 kamen 35 Lehrer*innen, Multiplikator*innen und Studierende in den ehemaligen Ochsenpferchbunker, um sich mit diesen Fragestellungen auseinanderzusetzen.

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"Jede Meinung zählt?!" - Eine Demokratierallye für die Ferien

Im Rahmen meines dualen Studiums der Fachrichtung öffentliche Wirtschaft bei der Stadt Mannheim erhalte ich einen Einblick in viele verschiedene Abteilungen einer Stadtverwaltung. Die meisten liegen dabei im Personal- oder Finanzbereich und sind stark in die Verwaltungsstrukturen eingegliedert. Daher habe ich mich umso mehr gefreut in der Abteilung Bildung und Vermittlung des MARCHIVUM mal etwas völlig anderes kennenzulernen.

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FAMI! ... Wie bitte?

FAMI - schon wieder eine Abkürzung, die sich nicht von allein erklärt … Hinter diesen vier Buchstaben verbirgt sich allerdings ein interessanter Beruf, den ich als Auszubildende derzeit im MARCHIVUM erlerne. FAMI steht für "Fachangestellte für Medien- und Informationsdienste". Wenn diese Aufschlüsselung Ihnen nicht viel sagt, ist das kein Problem; schließlich ist dieser Beitrag dazu da, den Beruf zu erklären.

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